Setényi János, az MCC Tanuláskutató Intézet igazgatója arra a kérdésre keresi a választ, hogy mit jelent a ma iskolája számára a mesterséges intelligencia megjelenése. Előadásában olyan közkeletű nézeteket cáfol, miszerint a gép "mélytanul" vagy éppen "gondolkodik."

Az előadó az oktatásba történő korábbi technológiai behatolásokat is elemzi, különös tekintettel a kudarctörténetekre. Végül egy olyan pozitív jövőképet vázol, amelyben az AI hasznos társa és támogatója lehet a pedagógusoknak és a szülőknek egyaránt.

Előadó: Setényi János, az MCC Tanuláskutató Intézet igazgatója