A Középiskolás Program (KP) vezetőjeként a legfőbb feladatom, hogy összehangoljam és koordináljam a programban dolgozó szakemberek munkáját, valamint gondoskodjak arról, hogy a KP folyamatosan fejlődjön. Kollégáimmal együtt azon dolgozunk, hogy a KP-ban töltött évek a diákok számára ne csupán tanulmányi sikereket, hanem maradandó közösségi élményt, emlékezetes pillanatokat jelentsenek.  Hiszek abban, hogy a tehetséggondozás nem pusztán a teljesítményről szól. A programban részt vevő fiatalok olyan úton indulnak el, amelynek célja nemcsak a tudás megszerzése, hanem annak felelős használata is - saját életükben és a közösségeik javára.  A KP a diákok számára olyan közeg, ahol a tanulás egyben beavatás is: belépés a gondolkodás, a párbeszéd és a felelősség világába. Olyan tér, ahol a fiatalok megtanulnak kérdezni, érvelni, vitázni, és értő figyelemmel fordulni egymáshoz, miközben felismerik saját szavaik és döntéseik súlyát. Így, a tanulók, a felnőtt éveikre készülve egymással együtt gondolkodva, közösségben formálódnak.  

Meggyőződésünk, hogy a kiválóság valódi értéke abban mutatkozik meg, ha az nem elválaszt másoktól, hanem összeköt, és a közösségért vállalt feladatként jelenik meg. Ezért dolgozunk nap mint nap: hogy a hozzánk érkező diákok ne csak többet tudjanak, hanem világosabban gondolkodjanak, felelősebben döntsenek, és tudatosabban alakítsák saját jövőjüket. 

Doktori fokozatomat alkalmazott nyelvészetből szereztem, disszertációm középpontjában a diákok tanórai beszédtevékenységének elemzése áll. Ebben a témában folyamatosan végzek kutatásokat. Tagja vagyok a Szemere Gyula anyanyelv-pedagógia kutatócsoportnak, mindezek mellett aktív tudományos és oktatói tevékenységet végzek. Főbb kutatási területeim: diskurzuselemzés, osztálytermi kommunikáció, tanulói beszéd, pszicholingvisztika. Tapasztalatom van az általános iskolai, a középiskolai és az egyetemi oktatásban is, valamint a tudományszervezésben és a közösségépítésben is. Szabadidőmben szívesen olvasok, horgolok, tájképeket festek, legózok, főzök és futok. Természetes közegem az erdő, a havas hegyek világa, ahová szívesen kirándulok családommal és barátaimmal egyaránt - a minőségi együtt töltött idő a legfontosabb a számomra.

Díjak, kitüntetések:

• Roska Tamás Tudományos Előadói Díj, Országos Tudományos Diákköri Tanács

• Tavaszi Szél Konferencia, Doktoranduszok Országos Szövetsége – I. helyezés.

• XXXII. OTDK Humán Tudományi Szekció, Pszicholingvisztika tagozat. – II. helyezés.

• XXXII. OTDK Tanulás- és Tanításmódszertani–Tudástechnológiai Szekció, Anyanyelv- és drámapedagógia tagozat. – III. helyezés.

• XXX. Jubileumi OTDK Humán Tudományi Szekció, Stilisztika tagozat. – II. helyezés.

Végzettség:

• PhD fokozat summa cum laude minősítéssel (ELTE, Alkalmazott Nyelvtudományi Doktori Iskola)
• magyartanár és nyelv- és beszédfejlesztő tanár MA (ELTE)
• magyar–kommunikáció BA (EKF)
• marketing- és reklámügyintéző (GtB)

Nyelvismeret: angol és német

MTMT-azonosító: 10053052