A történelem értelmezése és a jelen kérdései kerültek középpontba a Mathias Corvinus Collegium megújult győri képzési központjában, ahol a mohácsi csata 500. évfordulója alkalmából bemutatott film vetítése és az azt követő beszélgetés hívta párbeszédre a résztvevőket. Az est egyszerre adott lehetőséget a múlt felidézésére és közös gondolkodásra a jelenről.
A megnyitón Szalai Zoltán, az MCC főigazgatója hangsúlyozta: a megújult győri központ olyan közösségi és szellemi tér, amely a fiatalok számára lehetőséget teremt a fejlődésre és az aktív részvételre. Kiemelte, hogy az intézmény célja olyan közeg biztosítása, ahol a tehetség közösségi élményeken és tudatos építkezésen keresztül bontakozhat ki.
A program a „Mohács – A Birodalmak Harca” című dokumentumfilm vetítésével folytatódott, amely a csata örökségét új megközelítésben tárta fel, és a jelen kérdéseivel kapcsolta össze. A film nemcsak történelmi betekintést nyújtott, hanem gondolkodási keretet is adott a későbbi beszélgetéshez.
A vetítést követően Gulyás Gergely, a Miniszterelnökséget vezető miniszter, Koltay Gábor filmrendező és Varga Szabolcs történész részvételével folytatódott a program, ahol a beszélgetés középpontjában az állt, hogy mit jelent ma Mohács öröksége. A résztvevők arra mutattak rá, hogy a csata nem csupán történelmi esemény, hanem olyan tapasztalat, amely a jelen kérdései felől is értelmezhető, és a közép-európai történelem egészét formálta.
A diskurzus során az is hangsúlyt kapott, hogy a történelmi emlékezet formálásában kiemelt szerepe van a kulturális alkotásoknak. A filmek képesek arra, hogy a fiatalabb generációk számára is érthetővé és átélhetővé tegyék a múltat, ezzel hozzájárulva a közös gondolkodáshoz és az identitás erősítéséhez.
Az est zárásaként Wurmbrandt Szarka Zsófia, a győri képzési központ megbízott képviselet-vezetője hangsúlyozta: az MCC egyik fontos küldetése, hogy értékalapú, inspiráló környezetet teremtsen a diákok számára.
Az esemény részletesen körbejárta azt a kérdést, hogyan válhat a múlt értelmezése közös élménnyé egy olyan térben, amely a párbeszédet és a gondolkodást helyezi a középpontba.
