Az Alfák azt gondolják az iskoláról, hogy nem az életre készít fel, a frontális oktatás elavult, fokozott stresszt okoz, a tömegoktatásban elveszik az egyén és nincs igazi közösség, mindenki a „túlélésért” küzd – foglalta össze a helyzetet Constantinovits Milán, az MCC szakmai főigazgatója „Merre tartanak az Alfák? – A jövő oktatása, az oktatás jövője” című előadásában.
A tanév végének közeledtével június 9-én a kecskeméti MCC-ben Exkluzív Szülők Akadémiája rendezvényünkön a szakértő beszélt a generációs különbségekről és ezek legfőbb jellemzőiről. Kitért előadásában a COVID-korszak oktatási lenyomatára is, ahol az egyéni tudásszerzés került előtérbe és a kommunikációs tér átalakult, valamint jellemzővé vált a szociális izoláció.
Az előadás a mai felső tagozatosok és középiskolások igényeit, jellemzőit és tehetséggondozási feladatait járta körül. Válaszokat adott arra, hogyan támogathatja a szülő gyermeke fejlődését, miben jelent más feladatot az Alfa generáció oktatása, mint a korábbi nemzedéké és erre milyen válaszokat ad az MCC a tehetséggondozásban.
Előadónk az elméleti alapok mellett praktikus gyakorlati tanácsokat is adott az Alfa generációval való együttműködés hatékonyabbá tételéhez.
Az inspiráló előadást a szülői közösség kötetlen és jókedvű, élénk beszélgetése követte.
