Diákokkal, szülőkkel és érdeklődő családokkal telt meg az Mathias Corvinus Collegium pécsi képzési központja a legutóbbi nyílt közösségi napon, ahol az érdeklődők interaktív foglalkozásokon, szakmai előadásokon és tájékoztató programokon keresztül ismerhették meg az MCC tehetséggondozási lehetőségeit.
Az esemény egyik legnépszerűbb programja a Fiatal Tehetség Program élménypedagógiai foglalkozása volt, ahol a negyedik osztályos diákok Németh Nikolett orvostanhallgató vezetésével természettudományos kísérletekben próbálhatták ki magukat. A gyerekek játékos formában fedezhették fel a tudomány világát, miközben együttműködési és problémamegoldó készségeiket is fejleszthették.
A rendezvény fontos része volt a szülőknek szóló szakmai előadás is, amelyet Kiss-Kozma Georgina az MCC Ifjúságkutató Intézet igazgatóhelyettese tartott. Az előadás a mai fiatalokat érintő generációs különbségekre, a közösségi média hatásaira és a digitális korban kialakuló kapcsolati mintákra fókuszált.
A szakértő hangsúlyozta: a digitalizáció által meghatározott világban különösen felértékelődnek azok a közösségek, ahol a fiatalok személyes kapcsolatokat építhetnek, valódi párbeszédeket folytathatnak és biztonságos, értékalapú közegben fejlődhetnek. Kiemelte azt is, hogy a mai fiatalok jelentős része elsősorban a közösségi médiából tájékozódik, ami sokszor már előre értelmezett narratívákon keresztül formálja gondolkodásukat.
Az előadás és a beszélgetések során a résztvevők nemcsak a generációk közötti kommunikáció kihívásairól hallhattak, hanem arról is, hogyan segítheti a családokat és a fiatalokat egy olyan támogató közösség, mint az MCC.
A nyílt nap lehetőséget adott arra is, hogy az érdeklődők részletesen megismerjék az MCC képzési programjait – a Fiatal Tehetség Programot, a Középiskolás Programot és az Egyetemi Programot –, amelyek az oktatás mellett közösségi élményeket, kapcsolati hálót és inspiráló szakmai közeget is kínálnak a diákok számára.
A rendezvény hangulata jól tükrözte azt a szemléletet, amely szerint a tehetséggondozás nem csupán tudásátadás, hanem közösségépítés és személyes fejlődés is egyben.
