Olvasási idő: 2 perc

Közvetlen tapasztalatot szerezhettek az európai döntéshozatal működéséről a Mathias Corvinus Collegium Közéleti Programjainak diákjai. Az MCC Kárpátaljai Közéleti Vezetőképző, a Női Közéleti Vezetőképző és az Erdélyi Politikai Iskola résztvevői Brüsszelbe látogattak, ahol első kézből ismerhették meg az Európai Unió és a nemzetközi szervezetek működését.

A tanulmányutak célja nem csupán az intézménylátogatás volt, hanem annak megértése is, hogy miként születnek azok a döntések, amelyek a Kárpát-medence magyar közösségeinek mindennapjaira is hatással vannak. A hallgatók az Európai Parlamentben, az Európai Bizottságban, Magyarország Európai Unió melletti Állandó Képviseletén, valamint több szakmai és diplomáciai intézményben folytattak beszélgetéseket szakértőkkel és döntéshozókkal.

A Kárpátaljai Közéleti Vezetőképző résztvevői az uniós intézményrendszer működéséről, a politikai döntéshozatal folyamatairól és a magyar érdekképviselet lehetőségeiről szereztek átfogó képet. A program során betekintést kaptak a kulturális diplomácia világába is, amely különösen fontos szerepet játszik a nemzeti közösségek nemzetközi jelenlétében.

A Női Közéleti Vezetőképző hallgatói a NATO brüsszeli központjában, Magyarország Állandó Képviseletén, valamint több európai szakpolitikai fórumon folytattak szakmai egyeztetéseket. A résztvevők olyan aktuális kérdésekkel foglalkoztak, mint a geopolitikai kihívások, az Európai Unió működése vagy éppen a mesterséges intelligencia társadalmi hatásai.

Az Erdélyi Politikai Iskola diákjai szintén az európai intézmények működését és az erdélyi magyar érdekképviselet lehetőségeit vizsgálták. Találkoztak európai parlamenti képviselőkkel, valamint betekintést kaptak a NATO aktuális kihívásaiba és az Európai Bizottság munkájába is.

A tanulmányút célja, hogy a szakmai tudás átadása mellett  gyakorlati tapasztalatszerzésre és a közösségi felelősségvállalás erősítésére adjon lehetőséget. A külföldi tapasztalatszerzés hozzájárul, hogy a résztvevők magabiztosan és felkészülten kapcsolódjanak be saját közösségeik alakításába.