•
Olvasási idő: 2 perc

Még dr. Csatári Bence, a Nemzeti Emlékezet Bizottság (NEB) tudományos kutatójának édesapja is csak így emlegette az 1956-os forradalmat, hiszen a rendszerváltásig nem lehetett nyíltan beszélni az eseményekről. Talán ez a sajátos családi humor is hozzájárult ahhoz, hogy az előadó a hiteles történelmi eseményeken túl egyéni sorsokat is bemutatott a csütörtökön az Agórában tartott rendhagyó történelemórán.

Az esemény aktualitását a közelgő évforduló adta, azonban a nézőtéren nem csak 12. évfolyamos diákok ültek: a rendezvényt a modernkori történelem iránt érdeklődő 9-12.-es diákok számára hirdették meg. Az ebből adódó esetleges tárgyi tudás hiánya nem zavarta a diákokat, mert az előadó olyan emberi sorsokat mutatott be a forradalom kapcsán, ami őket is megérintett. Csatári Bencének még sikerült olyan személlyel találkoznia a kutatásai során, aki a forradalom idején alig volt idősebb a hallgatóságnál, de már fegyvert kellett fognia, illetve orosz katonák mellette ölték meg a barátját. Ennek a sokkhatásnak az lett a következménye, hogy használata a nála lévő fegyvert, de halálig sem tudta az illető, hogy eltalált-e vele valakit vagy sem. Az ilyen hétköznapi emberi sorsok mellett beszélt a forradalomban szerepet vállaló színészekről, akik a korszak „rocksztárjai” voltak, népszerűségük a „mai celebekéhez hasonlítható”, tetteik, szavaik véleményformálóak voltak. A megtorlás sem maradt el esetükben: míg Bessenyei György, Mensáros László, Darvas Iván börtönt, illetve színházi száműzetést kapott, addig Ferrari Viola radikálisabb kiállása miatt külföldi disszidálásba kényszerült.

A diákoknak és az őket kísérő pedagógusoknak is lehetőségük nyílt beszélgetni az előadóval. A résztvevők dicsérték, hogy nem a megszokott iskolai keretek között hallgathatták meg a történelmi eseményeket és tetszett nekik a könnyed előadásmód is. Csatári Bence azt is elmondta, hogy amíg a történelem szakos diákok között is vannak hiányos ismeretek erről a korszakról, addig ilyen és ezekhez hasonló rendhagyó történelemórákkal hozzák közelebb az ismeretanyagot a most felnővő generációkhoz.