Mit tehet a pedagógus, ha árnyék vetül a tanteremre? Hogyan lehet kezelni a stresszt a tanteremben? A stressz által is folyamatosan fejlődünk, életünk – sajnos – nélkülözhetetlen része – hangsúlyozta Zsidi Zsófia. Középiskolás Programunk mentoroktatója a veszprémi képzési központ pedagóguskonferenciáján kiemelte, fontos megtanulni jól együttélni a stresszel, meg kell tanulni kezelni azt.
Az érdeklődő szakmai közönség arról halhatott izgalmas előadást, hogy milyen külső tényezők gyakoroltak hatást a diákok iskolai életére az utóbbi három évben. A csoportos munka keretében kapott kérdésre változatos válaszok érkeztek az általános és középiskolában tanító pedagógusoktól. A diákokat ebben a túl informatív világban már nagyon sok dolog érint mélyen. Korántsem volt egyszerű számukra a világjárvány okozta zűrzavarok kezelése, s nem könnyített a helyzetükön a szomszédos országban dúló háború okozta válság sem.
Izgalmas tanulságul szolgált egy pedagógus által mesélt történet is arról, hogy egy ukrajnai diák került az egyik osztályba. Elhangzott, amennyi nehézséggel is jár akár egy külföldi állampolgárságú diák integrálása egy magyar tanteremben, pont annyi meglepetésszerű fejlődést is hozhat az osztály számára. A külföldi diákkal történő idegennyelvi kommunikáció következtében a magyar diáktársak angol nyelvtudása kiemelkedően fejlődött a tanév folyamán.
A tanárok számos, gyakorlatban is jól alkalmazható villámmegoldásokat, vagy épp picit hosszabb időt igénylő technikákat tanulhattak meg a szakmai eseményen: a stressz gyors levezetésére hasznos egy alapos nyújtózás, egy irkafirka készítése, vagy egy villámrelaxációs gyakorlat. Így pedagógus vendégeink kiváló praktikákkal gazdagodva térhettek vissza tantermeikbe.
