Program: 

15:00-15:15 MCC -hírek első kézből – újdonságok és innovációk

Dr. Sali Zsófia, a zalaegerszegi MCC képviselet-vezetője

A Mathias Corvinus Collegium korosztályokon átívelő programjainak aktualitásai, és az Oktatási Hivatallal együttműködésben elkészített gimnáziumi rangsor céljai, zalai vonatkozásai.

 

15:10-15:50 "Tehetség: eszik vagy isszák?"

Dr. Setényi János, oktatáskutató, az MCC Tanuláskutató Intézetének vezetője

Hogyan azonosíthatók a tehetséges fiatalok az oktatási rendszerben? Milyen módszerekkel fejleszthetők és támogathatók a képességeik? Miként biztosítható, hogy a tehetségek a társadalom és a gazdaság számára is hasznos módon kamatoztassák tudásukat?

Dr. Setényi János előadásában a tehetséggondozás stratégiai jelentőségét járja körül, különös tekintettel annak hatására az állami és gazdasági szektorokra. Rámutat, hogy a tehetség nem csupán egyéni adottság, hanem társadalmi és nemzetgazdasági erőforrás, amelynek hatékony felismerése és fejlesztése alapvető fontosságú a globális versenyben – különösen az olyan dinamikusan fejlődő területeken, mint a mesterséges intelligencia.

16:00-17:30 Pedagógusok a komfortzónán túl – választható workshopok:

  • Élménypedagógia: szórakozás, megfelelés vagy kihívás 

Bányai Sándor, címzetes egyetemi docens (Pécsi Tudományegyetem), élménypedagógiai tréner (Kalandok és Álmok Szakmai Műhely), táborszervező (MRE Bárka Tábor)

A rendhagyó foglalkozás nem csupán előadás, bemutató, hanem az élménypedagógiai módszerének saját-élményű kipróbálása is. A konkrét feladat egy rejtőzködő (elrejtett…) kortárs szöveg reprodukálása a legkülönbözőbb személyes érdeklődéseknek megfelelő módszerekkel, a lehető legtöbb szociális kompetenciát próbára téve és fejlesztve. A résztvevők a megszerzett tudással maguk kísérleteznek, ahelyett, hogy mások tapasztalatait olvasnák vagy hallgatnák. Ez a személyes élmény nyújthat motivációt a módszer gyerekek közötti kipróbálásához is, hiszen az életben szükséges komplex cselekvőképesség csak az életszerű helyzetekben történő tényleges cselekvés során fejlődhet. A végrehajtás után nagy gondot fordítunk a feldolgozásra, pozitív visszajelzések közvetítésére, a szituációban rejlő tanulságok levonására, és a más területeken is alkalmazható készségek és képességek felismertetésére. A workshop hétköznapi, olcsón beszerezhető, fantáziadús és szellemes eszközökkel mutatja be a felhasználás lehetőségeit a jégtörő játékoktól a névtanulásig, a páros kommunikációs szituációktól, a bizalomjátékokig és a kreatív problémamegoldásig.

  • A mesterséges intelligencia használata pedagógusoknak 

Dr. Setényi János, oktatáskutató, az MCC Tanuláskutató Intézetének vezetője

A mesterséges intelligencia egyre nagyobb szerepet kap az oktatásban, segítve a tanárokat a tananyag előkészítésében, az értékelésben és az adminisztráció csökkentésében. A workshop alatt körüljárjuk, hogyan használható az MI hatékonyan és felelősen a tanítás támogatására, milyen módon építhető be a pedagógusok mindennapi munkájába anélkül, hogy a tanítás kreativitása és személyessége csorbát szenvedne. Ha szeretné megtudni, hogyan teheti hatékonyabbá és inspirálóbbá a tanítást az MI segítségével, csatlakozzon hozzánk!

A meghívott előadók neve, pontos titulusa:

Bányai Sándor, címzetes egyetemi docens (Pécsi Tudományegyetem), élménypedagógiai tréner (Kalandok és Álmok Szakmai Műhely), táborszervező (MRE Bárka Tábor)

Dr. Setényi János, oktatáskutató, az MCC Tanuláskutató Intézetének vezetője

Regisztráció