Az MCC békéscsabai képzési központjának tavaszi Pedagógus Konferenciájának plenáris előadása, valamint az azt követő workshopjai a jóllét elérésében segíti a pedagógusokat.

Program:

14.00 Regisztráció, fogadás

14.15 Köszöntő

  • Mittag Mónika Képviselet-vezető
  • Végvári Edina Fiatal Tehetség Program régiókoordinátor
  • Flender Fanni Középiskolás Program régiókoordinátor

14.30 Plenáris előadás: Normális vagy természetes?

Egy állandó belégzésben lévő társadalom dilemmái

Előadó: Dr. Márky Ádám

MCC Vezetőképző Akadémia szupervizora, Longevity Project orvosigazgatója

A “jólléti” társadalomban, ahol egyébként folyamatosan nő a mentális betegséggel élők száma, ahol a kiégés szinte már népbetegség, ahol újra csökkeni kezd a születéskor várható élettartam, azért is nehéz valóban jól lenni, mert valami olyan lett normális, ami nem természetes.

Az előadás első részében arra keressük a választ, hogy miért van olyan nagy hatással ránk a norma, hogyan veszítjük el a belső szabadságunkat, ha állandóan az idő szorításában élünk és hogy miért teszi nehézzé az érzéseinkhez, gondolatainkhoz fűződő viszonyunk a logikus gondolkodás. A második részben pedig megnézzük, hogy mik azok a tényezők, amiket mi magunk tudunk kontrollálni az életünkben, hogy valóban jól érezhessük magunkat.

15.30 Választható workshopok:

Megújulás és motiváció a 21. század iskolájában

Dr. Csepregi Gábor, az MCC Vezetőképző Akadémia oktatója, a filozófiai antropológia professzora; korábban az Université de Saint-Boniface valamint a Dominican University College vezetője

A mai pedagógus új elvárásokkal, feladatokkal és kihívásokkal szembesül nap mint nap munkája során. Társadalmi környezete és az azokhoz kacsolódó magatartás formák is folytonosan változnak. Oktatói munkáját és készségeit évre-évre más szempontok szerint értékelhetik.

Ezért érdemes néha megállni a mindennapi életben és alapvető kérdéseket feltenni. Mi a pedagógus hivatásának fontosabb elemei? Hogyan tudja megőrizni hivatás tudatát még akkor is, ha a kihívások és nehézségeket fásultságot, fáradtságot okoznak? Mi ad erőt a szakmai megújuláshoz? Milyen eszközökkel tudja motiválni önmagát és az oktatásban a diákjait? Mitől lesz értékes munkája és az élete?

Az elfolyó idő nyomában, a hatékony időgazdálkodás technikái

Dr. Zsidi Zsófia pszichológus, az MCC Középiskolás Program vezető oktatója

Valószínűleg mind kívántuk már egy-egy sűrű időszak közepén, bár lenne egy időnyerőnk, mint Hermione Grangernek! Ha mágikus időnyerőt nem is ígérhetünk, de hatékony segítséget igen, abban hogyan kerülhetjük el a halogatás csapdáját, hogyan térképezhetjük fel az időrabló tevékenységeinket, hogyan priorizálhatjuk a feladatainkat és hogyan teremthetünk nagyobb egyensúlyt a ránk zúduló elvárások, a munkahelyi, családi és szociális életünk, illetve az önmagunkra szánt idő között. Az interaktív előadás során az idő- és feladatmenedzsment kerül a fókuszba.

A Corvin Kamra bemutatása –online módszertani feladatbank történelem tanároknak

Dr. Kovács Örs, az MCC Középiskolás Programjának vezető oktatója, a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium történelem-francia szakos pedagógusa

Valamennyi történelem tanárnak gondot okoz a magas kötelező óraszám mellett interaktívvá tenni az óráit. Ezen szeretnénk segíteni egy interneten szabadon hozzáférhető módszertani feladatbank segítségével, amelyben kerettantervi kötelezettségekhez készítünk tanórán felhasználható feladatokat, tankönyvektől függetlenül. Ennek a projektnek a feladataiból kapnak ízelítőt a résztvevők.

 Reményeink szerint mindez nemcsak az érettségihez jelent majd könnyebb utat, hanem a tantárgy megszerettetésében, a felelős gondolkodás kialakításában is szerepet játszik majd.

16.30 Állófogadás

Regisztráció