Mentor neve: Kovács-Magosi Orsolya

Iskola: Márton Áron Főgimnázium

Évfolyam: 12. évfolyam

Kutatási cím: A drámapedagógiai módszerek hatása a biztonságérzetre és a matematikai önbizalomra közép/általános iskolások körében

Kutatásom a drámapedagógiai módszerek matematikaoktatásban való alkalmazását vizsgálja. A munkám középpontjában azok a tanulási folyamatokat befolyásoló tényezők állnak, mint a biztonságérzet megteremtése, a gátlások csökkentése és a felfedeztető tanítás lehetőségei. Célom feltárni, hogy a színjátszó gyakorlatok miként járulhatnak hozzá a matematikai önbizalom, a kreatív problémamegoldás és az együttműködés fejlődéséhez. Kutatásomban a releváns szakirodalom feldolgozását félstrukturált interjúkkal, és egy standardizált motivációs kérdőívvel egészítem ki. Ezen tapasztalatok alapján egy kontroll és egy kísérleti csoportnak szóló szakkör sorozattal vizsgálom, miként lehetséges rövid idő alatt egy megfelelően biztonságos légkört kialakítani a tanításhoz.